Cómo utilizar el curso
El curso electrónico QUALITAS para docentes de FP es de acceso gratuito en línea desde cualquier dispositivo móvil, tableta, ordenador portátil o de escritorio, y está disponible en inglés, estonio, portugués, alemán, español e italiano. El único requisito es el registro del usuario y la inscripción gratuita en la versión del curso electrónico en el idioma seleccionado.
El curso electrónico puede utilizarse mediante una metodología de autoaprendizaje, sin restricción de tiempo. Se recomienda a los docentes que revisen todos los materiales y ejercicios propuestos.
Al final de cada módulo hay una prueba, sin límite de intentos. La finalización del curso se logrará una vez que todas las pruebas se hayan superado con éxito. Una vez completado el curso electrónico, los docentes recibirán el Certificado de Finalización del Curso QUALITAS.
El curso electrónico QUALITAS para docentes de FP incluye los siguientes cuatro módulos.
Módulo 1: Creatividad para la creación de valor
Objetivo: comprender el concepto de creación de valor y su aplicación.
Después de estudiar este módulo, el docente:
- comprende la esencia y la importancia de la creatividad y el valor en diversos ámbitos;
- distingue entre creatividad e innovación;
- asocia la creatividad y la innovación con la creación de valor en distintos sentidos;
- relaciona los principios del design thinking con la creación de valor.
Módulo 2: Creación de valor en el sistema de FP
Objetivo: relacionar el concepto de creación de valor con las principales áreas del sistema de FP
Después de estudiar este módulo, el docente:
- comprende los principales campos/áreas del sistema de FP y cómo se relacionan entre sí;
- identifica a los actores clave de la FP y su influencia mutua;
- asocia los elementos clave de la creación de valor —necesidades del cliente, innovación y resolución de problemas— con el sistema de FP;
- aplica los principios de la propuesta de valor en actividades y servicios de FP;
- implementa la metodología del design thinking para desarrollar la innovación en la FP.
Módulo 3: Métodos y herramientas
Objetivo: proporcionar métodos y herramientas para la enseñanza y el aprendizaje de la creación de valor.
Después de estudiar este módulo, el docente:
- aplica enfoques centrados en el alumnado para diseñar innovaciones educativas;
- utiliza enfoques de design thinking en la resolución de problemas y la creación de valor;
- aplica herramientas de colaboración en procesos de creación de valor;
- elige el método y la herramienta más adecuados según el objetivo y los resultados esperados del aprendizaje.
Módulo 4: Creación de valor en la práctica
Objetivo: proporcionar directrices y plantillas para la enseñanza de la creación de valor.
Después de estudiar este módulo, el docente:
- prepara módulos de aprendizaje y lecciones sobre creación de valor e innovación para el alumnado;
- comparte prácticas docentes relacionadas con la creación de valor;
- diseña soluciones innovadoras a problemas complejos, con un enfoque en el valor para las partes interesadas;
- reflexiona sobre la creación de valor para las partes interesadas mediante ejemplos prácticos.