{"id":1468,"date":"2025-02-24T13:27:34","date_gmt":"2025-02-24T12:27:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.qualitycreation.eu\/en\/?p=1468"},"modified":"2025-03-12T14:51:17","modified_gmt":"2025-03-12T13:51:17","slug":"the-qualitas-e-course-for-vet-teachers","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.qualitycreation.eu\/es\/el-curso-en-linea-qualitas-para-docentes-de-fp\/","title":{"rendered":"El curso en l\u00ednea QUALITAS para docentes de FP"},"content":{"rendered":"<h3 data-start=\"51\" data-end=\"77\"><strong data-start=\"51\" data-end=\"77\">C\u00f3mo utilizar el curso<\/strong><\/h3>\n<p class=\"\" data-start=\"79\" data-end=\"451\">El curso electr\u00f3nico QUALITAS para docentes de FP es de acceso gratuito en l\u00ednea desde cualquier dispositivo m\u00f3vil, tableta, ordenador port\u00e1til o de escritorio, y est\u00e1 disponible en ingl\u00e9s, estonio, portugu\u00e9s, alem\u00e1n, espa\u00f1ol e italiano. El \u00fanico requisito es el registro del usuario y la inscripci\u00f3n gratuita en la versi\u00f3n del curso electr\u00f3nico en el idioma seleccionado.<\/p>\n<p class=\"\" data-start=\"453\" data-end=\"649\">El curso electr\u00f3nico puede utilizarse mediante una metodolog\u00eda de autoaprendizaje, sin restricci\u00f3n de tiempo. Se recomienda a los docentes que revisen todos los materiales y ejercicios propuestos.<\/p>\n<p class=\"\" data-start=\"651\" data-end=\"925\">Al final de cada m\u00f3dulo hay una prueba, sin l\u00edmite de intentos. La finalizaci\u00f3n del curso se lograr\u00e1 una vez que todas las pruebas se hayan superado con \u00e9xito. Una vez completado el curso electr\u00f3nico, los docentes recibir\u00e1n el Certificado de Finalizaci\u00f3n del Curso QUALITAS.<\/p>\n<p class=\"\" data-start=\"927\" data-end=\"1015\">El curso electr\u00f3nico QUALITAS para docentes de FP incluye los siguientes cuatro m\u00f3dulos.<\/p>\n<h3>M\u00f3dulo 1: Creatividad para la creaci\u00f3n de valor<\/h3>\n<p>Objetivo<strong>:<\/strong> comprender el concepto de creaci\u00f3n de valor y su aplicaci\u00f3n.<br \/>\nDespu\u00e9s de estudiar este m\u00f3dulo, el docente:<\/p>\n<ul>\n<li>comprende la esencia y la importancia de la creatividad y el valor en diversos \u00e1mbitos;<\/li>\n<li>distingue entre creatividad e innovaci\u00f3n;<\/li>\n<li>asocia la creatividad y la innovaci\u00f3n con la creaci\u00f3n de valor en distintos sentidos;<\/li>\n<li>relaciona los principios del <em>design thinking<\/em> con la creaci\u00f3n de valor.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>M\u00f3dulo 2: Creaci\u00f3n de valor en el sistema de FP<\/h3>\n<p>Objetivo<strong>:<\/strong> relacionar el concepto de creaci\u00f3n de valor con las principales \u00e1reas del sistema de FP<br \/>\nDespu\u00e9s de estudiar este m\u00f3dulo, el docente:<\/p>\n<ul>\n<li>comprende los principales campos\/\u00e1reas del sistema de FP y c\u00f3mo se relacionan entre s\u00ed;<\/li>\n<li>identifica a los actores clave de la FP y su influencia mutua;<\/li>\n<li>asocia los elementos clave de la creaci\u00f3n de valor \u2014necesidades del cliente, innovaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de problemas\u2014 con el sistema de FP;<\/li>\n<li>aplica los principios de la propuesta de valor en actividades y servicios de FP;<\/li>\n<li>implementa la metodolog\u00eda del <em>design thinking<\/em> para desarrollar la innovaci\u00f3n en la FP.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>M\u00f3dulo 3: M\u00e9todos y herramientas<\/h3>\n<p>Objetivo<strong>:<\/strong> proporcionar m\u00e9todos y herramientas para la ense\u00f1anza y el aprendizaje de la creaci\u00f3n de valor.<br \/>\nDespu\u00e9s de estudiar este m\u00f3dulo, el docente:<\/p>\n<ul>\n<li>aplica enfoques centrados en el alumnado para dise\u00f1ar innovaciones educativas;<\/li>\n<li>utiliza enfoques de <em>design thinking<\/em> en la resoluci\u00f3n de problemas y la creaci\u00f3n de valor;<\/li>\n<li>aplica herramientas de colaboraci\u00f3n en procesos de creaci\u00f3n de valor;<\/li>\n<li>elige el m\u00e9todo y la herramienta m\u00e1s adecuados seg\u00fan el objetivo y los resultados esperados del aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>M\u00f3dulo 4: Creaci\u00f3n de valor en la pr\u00e1ctica<\/h3>\n<p>Objetivo<strong>:<\/strong> proporcionar directrices y plantillas para la ense\u00f1anza de la creaci\u00f3n de valor.<br \/>\nDespu\u00e9s de estudiar este m\u00f3dulo, el docente:<\/p>\n<ul>\n<li>prepara m\u00f3dulos de aprendizaje y lecciones sobre creaci\u00f3n de valor e innovaci\u00f3n para el alumnado;<\/li>\n<li>comparte pr\u00e1cticas docentes relacionadas con la creaci\u00f3n de valor;<\/li>\n<li>dise\u00f1a soluciones innovadoras a problemas complejos, con un enfoque en el valor para las partes interesadas;<\/li>\n<li>reflexiona sobre la creaci\u00f3n de valor para las partes interesadas mediante ejemplos pr\u00e1cticos.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El curso electr\u00f3nico QUALITAS para docentes de FP es de acceso gratuito en l\u00ednea desde cualquier dispositivo y est\u00e1 disponible en ingl\u00e9s, estonio, portugu\u00e9s, alem\u00e1n, espa\u00f1ol e 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