Kuidas e-kursust kasutada?
Kutseõpetajatele ja -koolitajatele mõeldud QUALITAS e–kursus on veebis vabalt kättesaadav mis tahes mobiiltelefoni, tahvelarvuti, sülearvuti või personaalarvuti kaudu inglise, eesti, portugali, saksa, hispaania ja itaalia keeles. Ainus nõue on kasutajaks registreerimine ja tasuta registreerimine e–kursuse valitud keeleversioonile.
E-kursust saab kasutada iseseisva õppimisena, ilma ajapiiranguta. Õpetajatel soovitatakse läbi vaadata kõik pakutud materjalid ja harjutused. Iga mooduli lõpus on test, ilma katsete piiranguteta. E–kursuse läbimine saavutatakse pärast kõigi testide edukat sooritamist. Pärast e–kursuse läbimist saavad õpetajad QUALITAS kursuse tunnistuse. Kutseõpetajatele ja -koolitajatele mõeldud e–kursus QUALITAS sisaldab nelja järgmist moodulit.
Moodul 1: Väärtusloome
Eesmärk: mõista väärtuseloome mõistet ja selle rakendamist.
Pärast selle mooduli läbimist õpetaja:
– mõistab loovuse ja väärtuse olemust ja olulisust erinevates valdkondades;
– eristab loovust ja innovatsiooni;
– seostab loovust ja innovatsiooni väärtuse loomisega erinevates tähendustes;
– seostab disainmõtlemise põhimõtteid väärtuse loomisega.
Moodul 2: Väärtusloome kutseharidussüsteemis
Eesmärk: seostada väärtuse loomise kontseptsioon kutseharidussüsteemi põhivaldkondadega
Pärast selle mooduli läbimist õpetaja:
– mõistab kutseharidussüsteemi põhivaldkondi ning nende omavahelist seost;
– tuvastab kutsehariduse huvirühmad ning vastastikuse mõju;
– seob väärtuse loomise põhielemendid: klientide vajadused, innovatsiooni ja probleemide lahendamise kutseharidussüsteemiga;
– rakendab väärtuspakkumise põhimõtteid kutsehariduse tegevustes ja teenustes;
– rakendab disainmõtlemise metoodikat innovatsiooni arendamiseks kutsehariduses.
Moodul 3: Meetodid ja vahendid
Eesmärk: pakkuda meetodeid ja vahendeid väärtusloome õpetamiseks ja õppimiseks.
Pärast selle mooduli läbimist õpetaja:
– rakendab õppijakeskseid lähenemisviise haridusinnovatsiooni kujundamisel;
– kasutab disainmõtlemise lähenemisviise probleemide lahendamisel ja väärtuse loomisel;
– rakendab koostöövahendeid väärtuse loomisel;
– valib sobiva meetodi ja vahendi, lähtudes uuringu eesmärgist ja oodatavatest tulemustest.
Moodul 4: Väärtusloome praktikas
Eesmärk: anda juhiseid ja soovitusi väärtusloome õpetamiseks
Pärast selle mooduli läbimist õpetaja:
– valmistab ette õppemooduleid ja õppetunde väärtusloome ja innovatsiooni õppimiseks;
– jagab väärtusloome õpetamispraktikaid;
– kavandab innovaatilisi lahendusi keerulistele probleemidele, keskendudes huvirühmade väärtustele;
– toob praktilisi näiteid huvirühmade jaoks väärtuse loomisest.