Come usare il corso
Il corso online QUALITAS per insegnanti IFP è accessibile gratuitamente online da qualsiasi dispositivo mobile, tablet, laptop o computer, in inglese, estone, portoghese, tedesco, spagnolo e italiano. L’unico requisito è la registrazione dell’utente e l’iscrizione gratuita alla versione del corso nella lingua desiderata.
Il corso online può essere seguito in autonomia, senza limiti di tempo. Si consiglia agli insegnanti di completare tutti i materiali e gli esercizi proposti.
Alla fine di ogni modulo è previsto un test, che può essere ripetuto senza limiti di tentativi. Il completamento del corso avviene dopo che tutti i test saranno superati con successo. Una volta terminato, i docenti riceveranno il Certificato di Partecipazione al Corso QUALITAS.
Il corso online per docenti IFP è suddiviso nei quattro moduli seguenti:
Modulo 1: Creatività per la creazione di valore
Obiettivo: comprendere il concetto di creazione di valore e la sua applicazione.
Dopo aver studiato questo modulo, il docente:
– comprenderà l’essenza e l’importanza della creatività e del valore in diversi ambiti;
– distinguerà creatività e innovazione;
– assocerà creatività e innovazione alla creazione di valore in diversi contesti;
– collegherà i principi del design thinking alla creazione di valore.
Modulo 2: Creazione di valore nel sistema IFP
Obiettivo: collegare il concetto di creazione di valore ai principali ambiti IFP.
Dopo aver studiato questo modulo, il docente:
– comprenderà i principali settori del sistema IFP e le loro correlazioni;
– identificherà i principali stakeholder IFP e le loro reciproche influenze;
– assocerà gli elementi chiave della creazione di valore: bisogni dei clienti, innovazione e problem-solving al sistema IFP;
– applicherà i principi della proposta di valore nelle attività e nei servizi IFP;
– utilizzerà la metodologia del design thinking per sviluppare innovazioni nell’IFP.
Modulo 3: Metodi e strumenti
Obiettivo: fornire metodi e strumenti per insegnare e apprendere la creazione di valore.
Dopo aver studiato questo modulo, il docente:
– applicherà approcci centrati sul discente per progettare metodi educativi innovativi;
– utilizzerà il design thinking per risolvere problemi e creare valore;
– utilizzerà strumenti di collaborazione nella creazione di valore;
– selezionerà il metodo e lo strumento più adatto in base all’obiettivo e ai risultati attesi.
Modulo 4: Creazione di valore nella pratica
Obiettivo: fornire linee guida e modelli per l’insegnamento della creazione di valore.
Dopo aver studiato questo modulo, il docente:
– preparerà moduli di apprendimento e lezioni su creazione di valore e innovazione per gli studenti;
– condividerà pratiche didattiche sulla creazione di valore;
– progetterà soluzioni innovative a problemi complessi con un focus sul valore per gli stakeholder;
– rifletterà sulla creazione di valore per gli stakeholder attraverso esempi pratici.