Os 157 peritos consultados nos países do projeto forneceram contributos relevantes à equipa QUALITAS. Algumas das suas respostas são:
Por favor, classifique o seu nível de competência no ensino da criação de valor
Por favor, classifique o seu nível de competência no ensino da criação de valor
4,6 (Até 7 pontos)
Quão importante considera o ensino e a aprendizagem da criação de valor nas escolas de EFP?
6,2 (Até 7 pontos)
Por palavras suas forneça uma definição de criação de valor
“O valor é um resultado positivo que procuramos alcançar para oferecer melhores oportunidades de fazer algo necessário para nós, para os outros, para a sociedade, para o ambiente e para o mundo. Estamos felizes e satisfeitos com isso.”
“A criação de valor é um processo que, por influência da sociedade, da economia, da política, etc., os indivíduos ou grupos fazem ou produzem algo que seria desejado pela comunidade (local ou mais vasta).”
“Para mim, a criação de valor é pegar nos seus valores aprendidos e valores básicos e refleti-los na sua vida e no seu trabalho. Os valores devem focar-se principalmente no crescimento pessoal, contribuindo para a sociedade e para a educação.”
“É algo em que todas as minhas ações se baseiam.”
“É algo em que se cria algo que beneficia não só a si, mas também a outras pessoas, impactando pessoas para além de si. Além disso, envolve gerar novas ideias e experiências que melhorem o bem-estar de outras pessoas ou acrescentem valor a produtos ou serviços.”
Como vê a criação de valor como relevante para a Educação e Formação Profissional (EFP)?
“Muito importante, porque através da criação de valor, os alunos podem ser orientados para ver os problemas e os estrangulamentos da sociedade, podendo ser encontradas soluções discutindo-os em conjunto.”
“Os professores têm o papel de criar valores através da educação dos alunos para que sejam membros responsáveis e ativos da sociedade; Os professores participam também em diferentes eventos que visam promover a aceitação da multiculturalidade e da diversidade, preservando ao mesmo tempo a identidade e a herança cultural de cada um.”
Como definiria a criação de valor no contexto da formação profissional??
“Um processo de educação dos alunos com o conhecimento necessário para contribuir para as suas comunidades, país e sociedade em geral em termos de economia, política e cultura.”
“A criação de valor envolve a conceção de programas de educação e formação que não só satisfaçam as necessidades atuais do mercado, mas também dotem os alunos de competências para prosperar numa economia em constante evolução, ao mesmo tempo que promovem o desenvolvimento social e económico.”
Que desafios prevê enfrentar ao ensinar ou implementar a criação de valor nos seus cursos de EFP??
“Ensinar ou implementar a criação de valor em cursos de educação e formação profissional (EFP) pode ser altamente gratificante, mas também traz desafios. Antecipar estes desafios e planear soluções pode ajudar os educadores a incorporar estes conceitos de forma eficaz.”
“Para compreender por mim mesmo.”